《作为公民教育和对话教育的哲学教育》，程广云、夏年喜著，中国社会科学出版社2012年3月出版。

这部文集记载了作者对于哲学教育的思考。2005年，首都师范大学在成立哲学系时，就面临了许多困扰。有关哲学及其学术、教育的思想与实践、大学的文化与制度，是困扰作者的主要问题。在这部文集中，作者在“回到古典教育”旗号下试图提出的哲学教育理念是：哲学教育是公民教育的最高形态，以对话教育为最高形式。作者试图把哲学教育理念与相关教育理念诸如学科专业教育、思想政治教育、心理健康教育等等区别开来，确立哲学教育作为通识教育、全人教育，尤其公民教育、对话教育的原则与方法。当然，作者所确立的哲学教育理念是否正确有效，还需要在实践中验证，更期待学界批评。

该书列入“昆玉河畔·首都师范大学哲学学术丛书”。丛书现已出版七种。