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中央党校与中央有关部委在京举办纪念中国共产党成立90周年理论研讨会

712日,中央党校与中共中央组织部、中共中央宣传部、中共中央文献研究室、中共中央党史研究室、教育部、中国社会科学院、解放军总政治部在京联合召开纪念中国共产党成立90周年理论研讨会。2日下午,中共中央政治局常委李长春出席研讨会并作重要讲话。中央领导同志及与会代表共约230人参加会议。

中央党校常务副校长李景田,原常务副校长郑必坚、虞云耀,副校长张伯里,原副校长邢贲思、刘海藩、杨春贵、君如,科社部原主任赵曜、严书翰,党史部原主任郭德宏,哲学部原主任庞元正,马理部副主任秦刚,科研部副巡视员张喜德,党建部教授张晓燕参加了会议,科研部主任梁言顺、副主任郝永平,中国特色社会主义理论体系研究中心研究室主任洪向华列席了研讨会。

72日上午的全体会议上,邢贲思、张伯里先后作大会论文交流。邢贲思作了大会发言,他说,我们党的历史经验十分丰富,但其中最重要的,就是把马克思主义普遍原理同中国实际相结合,走自己的路,领导人民进行革命、建设和改革,为实现民族独立、人民解放和国家繁荣富强、人民共同富裕而努力奋斗。这是中国共产党历史发展的基本线索。

张伯里代表中央党校中国特色社会主义理论体系研究中心作了题为《深化对社会主义核心价值体系的整体理解》的发言。他说,对社会主义核心价值体系可以从政治、学理和大众三个重要维度深化理解。从政治维度看,注重社会主义核心价值体系建设是维护文化安全,提升国家文化软实力进而提高国家的文化竞争力的需要;是增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力,引领社会思潮和社会风尚的需要;是掌握意识形态领域话语权,增强民族凝聚力和人民斗志的需要。从学理维度看,在社会主义核心价值体系的四个层面中,坚持马克思主义指导地位是灵魂,树立中国特色社会主义共同理想是主题,爱国主义和改革创新是精髓,践行社会主义荣辱观是基础。从大众维度看,社会主义核心价值体系要增强吸引力、凝聚力,必须要解决人民群众的切身利益和大众精神世界的问题,社会主义核心价值体系应具有大众表述和大众话语,要采取人民大众易于接受的方式宣传社会主义核心价值体系。

72下午,李景田代表中央党校作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇》的大会发言。他说,我们党90年奋斗积累的经验十分丰富,集中到一点,就是要坚持用中国化的马克思主义伟大旗帜引领中国社会发展和进步,高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇,坚持中国特色社会主义道路和理论体系不动摇。第一,高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇关键是要巩固党的执政地位。高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇、不懈怠、不折腾,是我们的共识。要坚持这一条,关键是不能搞多党制,要毫不动摇地坚持中国共产党的领导核心地位。第二,高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇必须做好“三个结合”:坚持党的基本理论与坚持解放思想相结合;坚持促进科学发展与促进社会公正相结合;坚持党的执政能力建设与先进性建设相结合。第三,高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇必须坚持“两个务必”。高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇,不断推进和发展中国特色社会主义事业,归根结底,需要全党同志居安思危,增强忧患意识,坚持“两个务必”,做到成绩越大、喝彩声越多,越要保持清醒的头脑,越要防止陷入“其兴也勃焉,其亡也忽焉”的历史周期率。

为开好此次会议,中宣部专门下发文件在全国范围内征文。中央党校科研部于20101228下发通知,面向全校征集论文,截至2011328,共征集论文55篇。经过校外专家匿名评审和科研部主任办公会议研究后,报请校领导批准,科研部共向中宣部报送论文10篇,入选论文5篇。另外,中央党校作为主办单位之一,中宣部和中直机关工委又向中央党校特约了一些文章,在这次会议上有李景田的《高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇》(发言论文)和《中国共产党90年推进理论创新的基本经验与启示》,郑必坚的《大变动大觉醒——从90年波澜壮阔的历史大变动看中国共产党的马克思主义新觉醒》,虞云耀的《马克思主义执政党建设理论与实践——纪念中国共产党成立90周年》,中央党校中国特色社会主义理论体系研究中心的《深化对社会主义核心价值体系的整体理解》,邢贲思的《牢牢把握中国共产党历史的主线》,君如的《继承和发扬党的群众工作的优良传统》,庞元正的《在解决重大现实问题中把贯彻落实科学发展观不断引向深入》,严书翰的《发展是中国共产党的重大历史使命》,张喜德的《试论延安时期学习运动与马克思主义中国化——马克思主义学习型政党建设经验借鉴》,秦刚的《中国特色社会主义道路的开创与中国共产党的创新精神》,张晓燕、赵绪生、何爱云的《中国共产党的制度建设的历史经验》,共12篇文章入选。

72下午,中共中央政治局常委李长春等领导同志为入选论文作者代表颁发了证书。

此次会议,中央党校参会的特点是“四个最多”:一是参会人数最多,共有18人参加会议。二是入选论文最多,共有12篇论文入会。三是发言人数最多,共有3位领导先后发言。四是上台领取证书的人最多,共有6人作为代表上台领取证书。(洪向华)

(来源:《学习时报》.录入编辑:乾乾)